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  • 发布时间: 2020 - 04 - 03
    兴于诗,立于礼,成于乐,培养当代士君子▼古人说过:人生至乐,无如读书;至要,无如教子。教子有五:导其性、广其志、养其才、鼓其气、攻其病、废一不可。意思是说,人生最大的快乐莫如读书,最重要的事情,莫过于教育子女。教育孩子有五个要领:引导他的性情,开扩他的志向;培养他的才能,鼓励他的志气;克服他的弊病。只有读好书,才有智慧教育好自己的孩子。那又读什么书呢?读根本源的东西,读圣贤书,读经典。这些书经受了时间的考验,传播的范围广,写书的人发心至真至纯。与此类书为伴,可以开阔心胸,增长智慧,做人做事如理如法。因此,书院特开设亲子读经班,希望以此创造良好的集体学习经典的氛围,增进学习经典家长朋友们的感情交流与互动,促进亲子关系。于是我们就有了一个九年的亲子读经学习之路,九年很漫长,在报名之前,请家长想清楚,你是否有毅力走好这九年,亲子共学,家长是走在前面的,是家长先有志于此,志于此道,才会开启这九年的漫漫学习之路,我们在这里素心读书,涵咏经典,研习践行传统文化,修养心性,变化气质,成为当代的士君子。所以请家长一定要想清楚。九州书院公益亲子读经班—2020年上学期招生招募对象:有志于传习传统经典的家庭,孩子五岁以上学习时间:2月15号(暂定)开学   每周六上午09:00-10:30 上课,每周一次,两课时,共每学期36课时。学习地点:九州书院(上海市宝山区顾村公园...
  • 发布时间: 2020 - 04 - 03
    简讯在这新的一年的开端,我们齐聚九州书院,一起过一个特别的节日——‘九州书院第二届明道古琴大型文化节’,把雅致和诗意融入日常生活。这次古琴文化节,我们有幸邀请到“如山法师,恒一老师。两位古琴界的大家。本次古琴文化节我们也得到了明道古琴学员的现金和实物赞助,为古琴文化节的举办提供了很大的支持。从上午的两位老师讲授琴道到下午学员的精彩演出,以及晚上的“三籁古琴音乐会”的师生同台演奏,正常活动充满了张力,也是精彩纷呈。上午场开幕式及古琴大家论道山长谭耀华先生做了开幕致辞,在传统文化式微的今天,九州书院就是培育传统文化的土壤,让这里成为传统文化践行的沃土,把我们传统最精华的部分在今天学习之,践行之,发扬光大之,真正进入我们中国人的生命里,成就一个真正的中国人。恒一老师,在场的大部分都很熟悉。恒一老师是九州书院明道琴社社长,四年来为琴社之发展、传承付出了很大的心力,也是促成本次如山法师来书院讲道的主要因缘,在开幕式上做了致辞。我们的一位元老级的老同学张猛,这位老同学不仅对传统文化有热情,对琴社对书院的工作十分支持,同时对古琴学习又非常用功,也是本次文化节的赞助者,在开幕式上做了精彩的致辞。张先生深刻体验到,我们传统的艺术,真的能改变一个人的性情,每个人都可以成为雅人,成为君子。在正式的琴道会讲,如山法师从天地之道出发,我们回到我们的文化的源头,仰观天文,俯察地理,近取诸身,远取诸物这样的一种...
  • 发布时间: 2019 - 07 - 29
    缘起教育,最终的目的不仅仅是毕业后能找到一份体面的工作,而是寻找到立身处世之基石,最大程度地实现自我的价值。近世以来,西学东渐,我们的整个的教育体系近乎西式的,我们的生活方式也离我们的传统越来越远。孩子们在学校学习语数外政史地物化生等分科之学,重科学重知识而轻人文轻德行,无经典的启蒙,也没有四书五经的研习,也没有礼仪的践行;课外补习外语、钢琴、吉他、绘画,乃至跆拳道,甚少关注我们古典的琴棋书画诗香茶武术中医等,这些是我们这个民族几千年来经过时间洗练而留下的经典和精华,而大部分的孩子没有机会一睹其真面目,只是“道听途说”而妄加议论,听到孩子随口“孔老二”叫着,看到孩子对传统的不屑,深深感到痛心,老祖宗留下的珍宝,我们就这样视若敝履,我们就这样轻视我们的传统,无视我们文化的根源,这个民族还能够走多远呢? 传统文化研习营开营之目的近年来,民间乃至国家对我们的传统文化越来越重视,传统文化复兴的势头正在全社会展开,而这个过程是漫长的,因为我们整个的教育体系和民众的生活方式决定了这个复兴并不能一蹴而就,需要全社会行动起来,找回我们文化的根基,每个人都能找寻到立身处世之基。我们传统文化研习营正是基于这样的一个理想而设立,“想要知道梨子的滋味,就要亲口尝尝”,没有那么多大道理,传统文化,是生命的学问,是生命的践行,受用了,那就是一辈子的事情,“古之学人为己,今之学人为人”,心有所得,怡然...
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从历史看管理:唐浩明教授申城讲曾国藩领导方略


(本网讯)2011年5月14日,曾国藩研究权威专家唐浩明教授莅临九州书院,在上海复旦为广大学员上了一堂生动而厚重的国学智慧课程。唐老师就曾国藩的传奇人生入手,从创建湘军的谋略、贯注精神灵魂、爱民、打造铁军作风等几个方面全面解析了一代湘军成功的秘诀。以道家智慧的“功成身退”、“五用五不用”的人才观集中展现了一代完人曾国藩睿智的为人处世之道、高超的识人用人管理之道。
 
曾国藩一生被人誉为“道德文章冠冕一代”,《曾国藩家书》在平淡家常事中蕴含真知良言。仅一部家书就足以体现他的学识造诣和道德修养。课程伊始,学员们怀着崇拜之情大声朗诵了其中的经典章节。

从历史看管理:唐浩明教授申城讲曾国藩领导方略

晨读《曾国藩家书》
曾国藩资质平平,历经8次科考,23岁才中秀才。然而就是这样一届寒门布衣在太平天国运动的浪潮中成为挽救满清政权以即倒的中兴名臣。这种人生的蜕变让人好奇、值得琢磨。唐浩明老师以曾氏的履历抛砖引玉、娓娓而谈,拉开了曾国藩一生波澜壮阔的人生序幕!

从历史看管理:唐浩明教授申城讲曾国藩领导方略

唐老师讲曾国藩领导方略
 
曾国藩以一介儒生统领湘军,从创建军队,到军队建设、人才培养上都显现了他高超的领导力和领导方略。在军队建设上他采用招募具有亲属关系的湘勇,把对父母、亲族的仁孝之心转嫁到对将领和国家利益的忠诚上,用自己的“拙成”、“爱民”、“死硬”的理念把湘军打造成一支战斗力超强、有文化有主义的军队。这些做法受到一代伟人毛泽东的极大赞誉,而且毛把曾氏的做法运用到中国人民解放军的斗争实践中。同样,对于我们当代的企业家来讲也有着很强的借鉴作用。
 
下午开课前,养生专家储格林老师带领大家练习了动态八段锦养生功。

从历史看管理:唐浩明教授申城讲曾国藩领导方略

八段锦养生功
在以往的历史解说中,曾国藩一度被认为是镇压太平天国的刽子手、封建地主阶级的代言人。这种观念的长期存在让我们对曾国藩作为领导者的领袖魅力及识人用人的高超智慧缺乏充分的了解。唐浩明老师用鲜活的事例展现了曾国藩的“知人之明”,通过对曾氏“五用五不用”的用人原则及其人才培养理念的揭示,让学员们学到了不少人才管理方法。

从历史看管理:唐浩明教授申城讲曾国藩领导方略

部分学员与唐浩明老师合影


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