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  • 发布时间: 2019 - 10 - 17
    缘起2019年,传统文化方心未艾,传统文化和复兴和文化产业的繁荣发展,需要集众多有声旁 ,需要众多文化机构和书院共同参与,共同用力,方可成势,九州书院诚邀传统文化机构共同开展战略合作,自2019年2月书院推出理事招募与城市合伙人计划后,有来自全国的四五十家的机构及个人积极接触与交流,以各种形式与书院携手合作,共弘复兴传统文化的大业。视频:认识九州书院合作对象▼1、已经开办书院或其它传统文化类机构,想引进优质项目,名家师资,专业课程体系和资源的。2、有意开办书院或其它传统文化类机构,希望少走弯路,引进经验、优质项目、成熟平台、品牌、高端师资、专业的课程体系或完备的资源等,想寻找优质战略合作伙伴。九州书院服务体系▼合作方式▼1、品牌课程合作与输出经过多年的研发与教学实践,师资积累与打磨,书院形成了部分享誉全国的优质传统文化品牌课程,有优秀的全国名师团队,系统的教学、教研与教材,专业的教学方法,行之有效的教学目标与教学成果,受到学员的广泛赞誉。2、国学名家在线课程共享书院将联合全国各地书院,推出国学名家在线课程共享直播,让全国各地的传统文化爱好者在当地书院也听到优质的名家国学课程及讲座。3、加盟合作。品牌输出、课程输出、教学体系输出、运营体系输出、师资输出、教材输出等。4、其它合作形式1、投资或捐赠:看好传统文化行业和书院,想助力传统文化事业教育,共享书院大平台的多重收获的企业家和贤达人...
  • 发布时间: 2019 - 07 - 29
    缘起教育,最终的目的不仅仅是毕业后能找到一份体面的工作,而是寻找到立身处世之基石,最大程度地实现自我的价值。近世以来,西学东渐,我们的整个的教育体系近乎西式的,我们的生活方式也离我们的传统越来越远。孩子们在学校学习语数外政史地物化生等分科之学,重科学重知识而轻人文轻德行,无经典的启蒙,也没有四书五经的研习,也没有礼仪的践行;课外补习外语、钢琴、吉他、绘画,乃至跆拳道,甚少关注我们古典的琴棋书画诗香茶武术中医等,这些是我们这个民族几千年来经过时间洗练而留下的经典和精华,而大部分的孩子没有机会一睹其真面目,只是“道听途说”而妄加议论,听到孩子随口“孔老二”叫着,看到孩子对传统的不屑,深深感到痛心,老祖宗留下的珍宝,我们就这样视若敝履,我们就这样轻视我们的传统,无视我们文化的根源,这个民族还能够走多远呢? 传统文化研习营开营之目的近年来,民间乃至国家对我们的传统文化越来越重视,传统文化复兴的势头正在全社会展开,而这个过程是漫长的,因为我们整个的教育体系和民众的生活方式决定了这个复兴并不能一蹴而就,需要全社会行动起来,找回我们文化的根基,每个人都能找寻到立身处世之基。我们传统文化研习营正是基于这样的一个理想而设立,“想要知道梨子的滋味,就要亲口尝尝”,没有那么多大道理,传统文化,是生命的学问,是生命的践行,受用了,那就是一辈子的事情,“古之学人为己,今之学人为人”,心有所得,怡然...
  • 发布时间: 2018 - 11 - 27
    热烈祝贺围棋郑弘九段2018年12月进驻上海,助力上海围棋文化步入新台阶。子夏曰:饱食终日,无所用心,难矣哉,不有博弈者乎?为之犹贤乎矣。围棋乃圣人设教,至今至少有4000多年的历史, '尧造围棋以教子丹朱.'。围棋相天法地, 有时间,有四季有太极,有阴阳,其大无外,其小无内,以围棋可演绎宇宙及人生的变化。围棋是中国古代文人的四艺“琴棋书画”之一,因其深厚的人文底蕴,蕴含着无穷的智慧,正在成为当今教育特别是少儿智力开发与素质教育的新风尚。九州书院郑弘围棋道场郑弘围棋学校2004年由郑弘九段成立于北京,是最早从事围棋普及教育的全国专业围棋道场。郑弘九段亲自培养出了二十多位职业棋手,学校共培训出超过10万以上的学员。九州书院郑弘围棋道场由中国当代知名书院九州书院与郑弘围棋学校合办,2018年12月正式运营,第一阶段仅招收50名学员,由郑弘九段担任校长,旨在通过围棋与传统文化的深度结合,提升当代青少年群体的综合素养和人文底蕴。道场设立在九州书院上海顾村公园基地,基地将同步设立中国亚洲经济发展协会棋牌委员会九州活动中心,书院依景伴水,以宋代美学风格构建,环境典雅,是上海都市中的桃花源和心灵净土。中国亚洲经济发展协会棋牌委员会九州活动中心亚洲棋牌委员会是外交部主管下属的国家二级协会,主要致力于在亚洲地区推广棋牌事业的发展。在九州书院上海顾村公园基地成立中国亚洲经济发展协会棋牌委员会九州活动中...
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 缘起



教育,最终的目的不仅仅是毕业后能找到一份体面的工作,而是寻找到立身处世之基石,最大程度地实现自我的价值。近世以来,西学东渐,我们的整个的教育体系近乎西式的,我们的生活方式也离我们的传统越来越远。孩子们在学校学习语数外政史地物化生等分科之学,重科学重知识而轻人文轻德行,无经典的启蒙,也没有四书五经的研习,也没有礼仪的践行;课外补习外语、钢琴、吉他、绘画,乃至跆拳道,甚少关注我们古典的琴棋书画诗香茶武术中医等,这些是我们这个民族几千年来经过时间洗练而留下的经典和精华,而大部分的孩子没有机会一睹其真面目,只是“道听途说”而妄加议论,听到孩子随口“孔老二”叫着,看到孩子对传统的不屑,深深感到痛心,老祖宗留下的珍宝,我们就这样视若敝履,我们就这样轻视我们的传统,无视我们文化的根源,这个民族还能够走多远呢?





 传统文化研习营开营之目的





近年来,民间乃至国家对我们的传统文化越来越重视,传统文化复兴的势头正在全社会展开,而这个过程是漫长的,因为我们整个的教育体系和民众的生活方式决定了这个复兴并不能一蹴而就,需要全社会行动起来,找回我们文化的根基,每个人都能找寻到立身处世之基。我们传统文化研习营正是基于这样的一个理想而设立,“想要知道梨子的滋味,就要亲口尝尝”,没有那么多大道理,传统文化,是生命的学问,是生命的践行,受用了,那就是一辈子的事情,“古之学人为己,今之学人为人”,心有所得,怡然自乐,主动自学,哪里需要那么用力地督促呢?



 传统文化研习营开营之意义



1、传统文化的复兴,靠的是全社会上上下下的齐心协力,九州书院有传统文化传承之责任,尽书院之所能,让更多人,尤其是更多的年青人、少年、孩子体验到我们传统文化的精妙处,体验到传统文化的真滋味,让这些国家未来的栋梁之才能够尽早有机会接触我们的优秀传统文化;


2、让更多中国人真正拥有文化自信,从我们几千年的伟大的文化传统中汲取力量;


3、当前很多体制内的学校认识到传统文化之启蒙对青少年的重要性,这是很重要的一课,而学校自身缺少相应的师资和资源,有找不到合适的校外传统文化研习资源,九州书院以雄厚的师资和十年的传统文化传播的经验,为学校等相关机构提供真正对青少年有帮助的有成熟体系的传统文化研习课。



研学科目



【传统文化研习营】助力青少年素质教育,重建书香门第



九州书院作为新中式雅致生活引导者,同时也是中国近代书院的开创者之一,十年来一直专注于传统文化的传承与传播,书院集讲学、文化游学、国内外文化交流、琴棋书画诗茶花香、图书典籍、公益经典读书会、新中式生活美学空间、礼乐文化展示、文化创意开发等于一体,引导中国社会回归自然,回归文化,回归心灵。书院致力于全方位提升中国社会各阶层的传统文化底蕴与人文素养。整个书院是以宋代美学特征构建的新中式书院,清新典雅,聚天地之灵气,曾入选在美国洛杉矶举办的  2017年中美国际设计文化交流展暨中美国际设计大奖。


我们的传统文化研习营,涵盖成人、少儿,企业、学校、社会团体组织可根据自己的实际需求,个性化定制研学计划,我们在三个大方向供大家选择:内修之国学经典、外修之传统国艺、践行之礼乐文化。





一、内修—国学经典


经:四书五经导论课与儒释道经典解读

史:上下五千年、书画史、陶瓷史、青铜器史

子:诸子学导论与解读

集:诗词、吟诵、古文鉴赏





二、外修—琴棋书画茶武医等传统国艺研习



古琴鉴赏及研习

古筝鉴赏及研习

围棋研习

书法鉴赏及研习

国画鉴赏及研习

茶道研习

五禽戏研习

太极研习

静功研习

中医研习




三、践行—礼乐文化


祭孔

古代礼仪体验

汉服体验

射礼研习





重点研习科目介绍




一、国学经典


书院拥有专、兼职教授800余人,师资来源于北京大学、复旦大学等国内著名高校、以及社会知名学者及教授,大德高僧,硕儒居士,文化名人等,书院由著名国学教育家谭耀华先生担任山长,由复旦大学中文系傅杰教授担任学术委员会主任。【传统文化体验营】可根据实际需要研习的经典,九州书院提供优秀的师资。


国学经典研习师资介绍


【传统文化研习营】助力青少年素质教育,重建书香门第


刘强:央视百家讲坛著名主讲嘉宾,同济大学教授,博士生导师, 同济大学人文学院中文系副主任,著名人文学者,随笔作家,独立书评人,复旦大学文学博士。

秋风:著名学者,新儒家主要代表人物,天则经济研究所理事长,北京航空航天大学教授。

姚淦铭:著名国学名家 百家讲坛主讲嘉宾,江南大学文学院教授。

张松辉:著名道家文化研究专家 湖南大学岳麓书院教授 博士生导师。

葛剑雄:历史学家,复旦大学历史系教授,全国政协常委。

刘统:中国军事科学学会会员、中国历史地理学会专业委员会成员,《中国军事百科全书》责任编辑,中国人民解放军军事科学院研究员——大校军衔,历史学博士、上海交通大学历史系教授。

韩昇:著名思想家,历史学家,央视百家讲坛著名主讲嘉宾,复旦大学历史系教授,博士研究生导师,中国唐史学会理事。

李晓:央视百家讲坛主讲嘉宾、商学院学术委员会副主席、中国商业史学会副会长、中国市场经济研究会常务理事、中国政法大学学术委员会委员、北京大学历史研究所兼职研究员、中国政法大学商学院教授、博士生导师、副院长。

顾亦棣:上海著名中医专家。岳阳医院名医特诊部专家,中医体质测评与调养专家,中医(内治)美容专家,泰国卫生部中医药研究院客座教授,上海中医药大学诊断教研室副主任,教授,硕士研究生导师,九州书院养生研究院特聘教授。

颜世安:央视百家讲坛著名主讲嘉宾,南京大学历史系教授,博士生导师。美国哈佛大学燕京学社访问学者,香港中文大学中国哲学与文化研究中心访问学者台湾大学高等人文社会科学研究院客座研究员。

王雷泉:复旦大学哲学系教授 博士生导师上海宗教学会副会长,中国宗教学会理事。

吴思:著名作家,历史学者,《炎黄春秋》副社长。

于晓非:中央党校教授,著名佛教文化研究专家、印度宗教研究专家。

朱学勤:著名学者,历史学家,上海大学历史系教授。

薛国安:央视百家讲坛嘉宾,中国最高军事学府—国防大学战略教研部教授、少将军衔,博士生导师。

傅杰:九州书院学术委员会主任,复旦大学中文系博士后,复旦大学中文系教授,复旦大学汉语教研室主任,中文系副系主任。华东师范大学中国现代思想文化研究所研究员。

骆玉明:著名学者,辞海编委,中国古典文学分科主编。复旦大学中国语言文学系教授,博士生导师。深研汉魏六朝文学、老庄哲学。

乔木森:上海市茶文化研究中心研究员,国家级茶艺技能裁判员,作家、戏剧家、曲艺家协会会员。

朱旭初:著名学者,美学家,文博专家,文物鉴定家,独立艺术评论家,独立策展人。

黄玉峰:复旦大学附属中学特级教师,复旦大学社会科学高等研究院特聘教授,华东师范大学中文系硕士生导师,上海写作学会副会长,上海作家协会会员。



二、传统国艺研习


琴、棋、书、画、诗、酒、茶、花、中医、武术等等,都是中国文化核心精神的流注,都是抽象的“道境”的开演,其开演的过程又渐次呈现出“道境”的不断具象化、具体化,并灌注于寻常百姓的人伦日用之中,所谓“不离日用常行内,直造先天未画前”。大道是“视而不见、听而不闻、搏而不得”的,故为“夷、希、微”,让人无从捉摸,难于入道;而琴棋书画却已经有形有相了:古琴最接近道体,因其过耳即去,倏忽而逝,杳杳冥冥,似有若无;围棋已有两个“点”,一黑一白,一阴一阳,阴阳不测;至于书法,则已经是“线”的切磋琢磨;绘画更具体化为“面”的经营布置了;而传统武术则更是身“体”的运转腾挪,更具有可操作性,体验起来也就更加容易了。所以琴棋书画和武术,是从无到有、由点到线、由线及面、由面至体的“道”的不断具体化的过程。


(一)古琴研习


【传统文化研习营】助力青少年素质教育,重建书香门第


自秦汉以来,帝王将相、圣贤士大夫,几乎无不鼓琴,所谓“士无故不撤琴瑟”;古琴已成为一件“载道之器”,承载着中国几千年的文明。古琴乃乐教的核心,列为古代君子修身--琴棋书画四艺之首。古琴包含了中华文化数千年的思想内涵,无论是儒家、道家、佛家的文化都在古琴中有所表现。君子左琴右书,琴乃君子之器,是雅正之乐,是古代文人雅士修身养性必备,正因此故,是由艺臻道,下学而上达,是一条切实可行的对于大“道”的领悟之途;同样,也只有从“道艺相生”这样一个角度来理解和学习古琴,才能领会古琴的精神品质。


研习作用

1、习琴以正性情,是修身之工夫

2、以琴证道,下学而上达,通音律,明传统文化根本

3、以琴会友,丰满人生


(二)围棋研习


【传统文化研习营】助力青少年素质教育,重建书香门第


围棋乃圣人设教,至今至少有4000多年的历史, '尧造围棋以教子丹朱.'。围棋相天法地, 有时间,有四季有太极,有阴阳,其大无外,其小无内,以围棋可演绎宇宙及人生的变化。作为琴棋书画君子四艺排名的二的围棋,主要是对人智慧的培养,德行第一,智慧第二,德智双运,才是一个合格的之君子。围棋教育,不是培养专业的棋手,而是以围棋的学习和兴趣培养为主,成为一辈子德智磨炼的道器。


研习作用

1、培养综合智慧

2、为生活增加既益智又有趣的技能

3、明阴阳转化之道,亦可磨炼心性


(三)书法研习


【传统文化研习营】助力青少年素质教育,重建书香门第


书法是中国特有的一门传统艺术,它是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写汉字并具有审美惯性的艺术形式。书法在技法上讲究执笔、用笔、点画、结构、墨法、章法等,与中国传统绘画、篆刻关系密切。书法是一种阴阳相生的艺术,计白当黑。不仅仅是虚实、大小、粗细、方圆、疏密这样的一个空间的造型形式,更是体现在时间上的刚柔、巧拙、迟速。书法的习练,在一笔一划中,践行中庸之道,贵在尚中,中锋用笔。一个人开始了书写,也就开始了克己修身的工夫,书品即人品,风格即人格。书写本身是有生命的。


研习作用

1、上手简单,最基本的要求是一手好字,实用性强

2、培养书写者的审美,在日常的书写中培养艺术修养

3、书法的习练是克己修身的工夫


(四)茶道研习


【传统文化研习营】助力青少年素质教育,重建书香门第


暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。 咏而归的生活,表达了人与人、人与自然、人与内心三者的高度和谐。茶道作为内外兼修的体系的一部分,以艺载道,以茶修身,以茶养心,学习茶道,便可由凝神静虑起步,逐渐开启和养护自己的恬淡超逸之心。体悟传统人文精神,观照现代生活美学,使其成为一种生活方式。并进一步由茶道通达于人生态度,实现丰沛活泼的生命和洒脱自在的生活。


研习作用

1、简单易学,现学现用

2、建立一种健康的、美学的、人文的生活方式

3、在习茶之路上体悟儒释道文化精髓


(五)五禽戏


【传统文化研习营】助力青少年素质教育,重建书香门第


华佗根据古代导引、吐纳、熊经、鸟伸之术,研究了虎、鹿、熊、猿鸟五禽的活动特点,并结合人体脏腑、经络和气血的功能,编成的一套具有民族风格特色的导引术。其刚柔相济,阴阳互补,外动内静,动中求静,动静兼备,内外兼练,体现了中华文化天人合一的哲理境界。


研习作用

1、强身健体

2、通过形体演绎的方式体悟我们传统文化的象形取意之精髓

3、通过身体动作、呼吸吐纳、拟物象形,体会天人合一的哲理境界



(六)静功


【传统文化研习营】助力青少年素质教育,重建书香门第


所谓静功,是以站、坐、卧等外表上静的姿势配合意念活动和各种呼吸的方法的一类功夫,如听息、坐忘、守一、数息等。静功的目的,在于入静。入静的含义,就是指身心安静下来,去除一切杂念。我们近代的曾国藩,号称儒家的半个圣人,每天无论是多么繁忙,还是打了败仗,都要每天静坐半个时辰,四书里《大学》曾说,知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。可见静心的重要。


研习作用

1、学会调整身、呼吸、心的方法

2、大学七知止定静安虑得,静处其中,是修身之关键

3、静下来才能更深入的学习,能静是一种重要的能力



三、礼乐文化践行


先秦礼乐文明经历历代沿革,具体内容有变而主旨不变。摒弃旧礼中的贵贱之分,汲取礼乐文明的秩序、和谐理念,对于中国,对于世界,都具有现实意义。孔子讲,君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!家庭、企业、社会,人与人之间相处有节有度,相互理解,有一种温情和信任,这就是礼乐之所在,而今天过于重视能力的教育,礼乐教育是有所缺失的。我很当前社会的很多乱象,就是礼的缺位。


(一)古礼


【传统文化研习营】助力青少年素质教育,重建书香门第


我们通过这样的传统古礼,一养恭敬之心,礼拜大成至圣先师孔子,养成对圣贤的敬意,对老师的敬意,对天命的敬意,从而自觉以圣贤为榜样,向圣贤靠拢。二养向贤之心,通过拜圣人及诸贤,养成正确的价值观。三养诚意之心。古人说,国之大事,在祀与戎,祭祀,我们与天对话,与心对话,让我们内心更加诚意,更加纯净。四立成人成贤成圣之志,成谦谦君子。


研习作用

1、亲身体验祭孔礼,立志行道

2、长养恭敬至诚之心

3、对古礼之内涵有深刻的理解


(二)射礼


【传统文化研习营】助力青少年素质教育,重建书香门第


中国早在旧石器时代晚期就发明了弓箭,弓箭一直是人们狩猎和军队打仗的重要武器。子曰:“射不主皮,为力不同科,古之道也。”——《论语》八佾篇。孔子强调这种礼射的“古之道”,目的在于教人以礼,培养素质,看重的是品行、礼仪与风度,强调的是一种相互切磋,相互学习的谦让崇礼精神。有了这种精神,就是一个有礼的人,一个高尚的人,一个脱离了低级趣味的人。我们古人很有意思,一项技艺不仅仅是一项技艺,而是借由技艺来修身,是一种反身修己的工夫。射箭的习练给我们一种启示,那就是正确认识一项技艺,技近乎道的进路到底是如何实现的。


研习作用

1、以射礼明反求诸己之道

2、射箭也是一项极为有趣的运动,放松身心

3、明古典技近乎道之艺术





传统文化研习营开班方式





学习对象:

成人&少儿  学校等相关机构、旅行社可长期合作,定制研习科目

时间选择:可选择半天、一天、周末两日、一周或更长时间

人数:书院可容纳500人左右,更多人可沟通协商

报名/合作:子涵老师  18321345360(同微信)

 


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